στο Google Στην ουσία της διαδικασίας, αλλά και στη φιλοσοφία πίσω από τα δοκιμαστικά που πραγματοποιήθηκαν στις Μουρνιές, στάθηκε ο τεχνικός διευθυντής της Elite Ακαδημίας του ΟΦΗ, Στέλιος Βενετίδης, ο οποίος μίλησε για τον τρόπο με τον οποίο ο σύλλογος προσεγγίζει τέτοιες δράσεις και για το τι ακριβώς αναζητά μέσα από αυτές.
Ο παλαίμαχος διεθνής και πλέον βασικό στέλεχος της αναπτυξιακής δομής του ΟΦΗ, εξήγησε πως το ζητούμενο δεν είναι απλώς μία πρόσκαιρη καταγραφή, αλλά η ουσιαστική παρακολούθηση παιδιών με προοπτική, μέσα από ένα πλαίσιο συνεργασίας που δίνει τη δυνατότητα στην ομάδα να αξιολογήσει σε βάθος τα στοιχεία τους και να διαπιστώσει ποια από αυτά μπορούν να ανταποκριθούν σε ακόμη υψηλότερο επίπεδο.
Όπως ανέφερε, οι πρώτες εντυπώσεις από το trial ήταν ιδιαίτερα θετικές, επισημαίνοντας πως: «Οι εντυπώσεις είναι πολύ θετικές. Μέσα από τη συνεργασία με τον Μινώταυρο είχαμε την ευκαιρία να δούμε από κοντά παιδιά από την Κρήτη, γεννημένα το 2012, 2013 και 2014, να τα γνωρίσουμε και να τα καταγράψουμε, ώστε να αξιολογήσουμε την προοπτική εξέλιξής τους».
Ο ίδιος έδωσε έμφαση και στο επόμενο στάδιο αυτής της διαδικασίας, εξηγώντας πως μέσα από τέτοια δοκιμαστικά ο ΟΦΗ επιδιώκει να εντοπίσει ποδοσφαιριστές που ενδεχομένως μπορούν να μπουν σε πιο οργανωμένη διαδικασία παρακολούθησης και εξέλιξης, σημειώνοντας πως: «Στόχος είναι κάποια από αυτά τα παιδιά, μέσα από τη διαδικασία που ακολουθείται, να μπορέσουν στο επόμενο στάδιο να ενταχθούν στο Βαρδινογιάννειο».
Παράλληλα, φρόντισε να ξεκαθαρίσει πως η ανάπτυξη ενός νεαρού ποδοσφαιριστή δεν είναι ούτε δεδομένη ούτε γραμμική, αλλά εξαρτάται από πολλούς παράγοντες και από τη συνέπεια που θα δείξει ο ίδιος ο αθλητής στην πορεία του, τονίζοντας: «Είναι φυσιολογικό κάποια παιδιά να παρουσιάζουν μεγαλύτερη πρόοδο και κάποια άλλα να μένουν στάσιμα. Αυτή είναι και η ουσία της διαδικασίας, να φανεί ποια μπορούν να εξελιχθούν περισσότερο και σε ποιο βαθμό μπορούν να προχωρήσουν».
Κλείνοντας, έβαλε στο επίκεντρο τον ρόλο του ΟΦΗ και του επιτελείου του στην παρακολούθηση αυτών των παιδιών, υπογραμμίζοντας πως: «Ο δικός μας ρόλος είναι να παρακολουθούμε την εξέλιξή τους και να καταγράφουμε την εικόνα τους σε βάθος χρόνου».
